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音频:北京雷速科技有限公司董事长刘锦山作“e线图情——现代图书馆必备的百科全书”的报告2014/10/24

2014年10月23日,在E线图情与高校图书馆发展研讨会上,北京雷速科技有限公司董事长刘锦山作“e线图情——现代图书馆必备的百科全书”的报告。

音频:中国人民大学图书馆副馆长索传军作“数字互联时代高校图书馆发展的思考”的报告2014/10/24

2014年10月23日,在E线图情与高校图书馆发展研讨会上,中国人民大学图书馆副馆长索传军作“数字互联时代高校图书馆发展的思考”的报告。

音频:太原理工大学图书馆馆长刘永胜作“图书馆学论文的选题技巧”的报告2014/10/24

2014年10月23日,在E线图情与高校图书馆发展研讨会上,太原理工大学图书馆馆长刘永胜作“图书馆学论文的选题技巧”的报告。

视频:北京雷速科技有限公司董事长刘锦山作“e线图情——现代图书馆必备的百科全书”的报告2014/10/24

2014年10月23日,在E线图情与高校图书馆发展研讨会上,北京雷速科技有限公司董事长刘锦山作“e线图情——现代图书馆必备的百科全书”的报告。

视频:中国人民大学图书馆副馆长索传军作“数字互联时代高校图书馆发展的思考”的报告2014/10/24

2014年10月23日,在E线图情与高校图书馆发展研讨会上,中国人民大学图书馆副馆长索传军作“数字互联时代高校图书馆发展的思考”的报告。

视频:太原理工大学图书馆馆长刘永胜作“图书馆学论文的选题技巧”的报告2014/10/24

2014年10月23日,在E线图情与高校图书馆发展研讨会上,太原理工大学图书馆馆长刘永胜作“图书馆学论文的选题技巧”的报告。

“e线图情与高校图书馆发展”研讨会在太原理工大学图书馆举行(图)2014/10/24

2014年10月23日下午,“e线图情与高校图书馆发展”研讨会在太原理工大学图书馆举行。来自山西省高校图书馆的同行们参加了本次会议。本次会议是一次信息量大、学术性强的高水平专业研讨会,对启发馆员研究思路,提高队伍专业素养,促进山西省图书馆建设具有积极意义。

e线图情——现代图书馆必备的百科全书(最新版)2014/10/23

北京雷速科技有限公司从2002年9月18日成立起一直致力于面向高等院校、科研机构、研究型企业、政府机构和图书情报单位的学术平台的建设工作,在灰色文献学术资源挖掘利用、专业特色数据库建设和出版方面颇有建树。

图书馆学论文的选题技巧2014/10/23

六个技巧:1.学科前沿,具有一定超前性的选题;2.引进、移植其他成熟学科的理论;3.国家当前政策与图书馆的结合;4.模仿;5.商榷;6.反哺性选题。

数字互联时代高校图书馆发展的思考2014/10/23

图书馆的数字馆藏与实体馆藏将并存发展,有虚拟的网络交流社区和实体的交流场地。“大声讨论屋”鼓励公众发表意见和群体活动,图书馆仍然是一个有着实体场所的社会机构组织。未来的图书馆即是一个网站,也是一个实体场所,其馆舍是一所高校的标志性公共建筑,它体现的是高校的精神与文化。正如2005年美国卡内基基金会发布的《图书馆仍然重要吗?》的报告所说:“图书馆这方面的用途在卡内基(Carnegie)资助图书馆的一个世纪以前就清清楚楚了。美国人建造图书馆,永远都用建筑物来阐述其思想。

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博客聚合相关资料

高校图书馆创新服务培训班(图)2016/10/25

由广东省高等学校图书情报工作指导委员会教育培训委员会主办,江苏大学图书馆和广东技术师范学院图书馆承办的“高校图书馆创新服务培训班”于2016年10月25日在江苏大学举行。

高校图书馆人力资源现状的思考2016/10/10

教育部2016年1月4日印发《普通高等学校图书馆规程》(教高 14号)“第二条 高等学校图书馆(以下简称“图书馆”)是学校的文献信息资源中心,是为人才培养和科学研究服务的学术性机构,是学校信息化建设的重要组成部分,是大学文化建设的重要基地。高等学校图书馆的建设和发展应与学校的建设和发展相适应,其水平是学校总体水平的重要标志。”“第十一条高等学校应根据发展目标、师生规模和图书馆的工作任务,确定图书馆工作人员编制。图书馆馆员包括专业馆员和辅助馆员,专业馆员的数量应不低于馆员总数50%。专业馆员一般应具有硕士研究生及以上层次学历或高级专业技术职务,并经过图书馆学专业教育或系统培训。辅助馆员一般应具有专科及以上层次学历,具体聘用条件根据工作岗位的要求和学校的人事管理制度确定。”

高校图书馆馆史书目信息辑录2016/8/7

本文依据孔夫子旧书网、读秀、中国国家图书馆公共目录查询系统检索结果,辑录高校图书馆馆史书目息。欢迎补充。

《高校图书馆工作》口述历史栏目序言与征稿2016/7/20

从2016年7月开始,我们将在《高校图书馆工作》(ISSN: 1003-7845,湖南省高等学校图书情报工作委员会主办,2014-2015 CSSCI扩展版)开设“口述历史”专栏,本栏目将长期征集来自相关研究者的研究论文、最佳实践和书评;也欢迎以口述历史形式操作、有一定主题的相关访谈(目前阶段主要围绕图书馆学史、图书馆史、信息史和传播史),联系邮箱:cifang87@126.com。

雏鹰羽丰拨日月——敬致“高校图书馆阅读推广与服务创新学术研讨会”同仁2016/7/19

2016年7月15日上午,应河南省高等学校图书情报工作委员会之邀,在“高校图书馆阅读推广与服务创新学术研讨会”上作报告《青年馆员的读书与治学》。会议由河南省高校图书情报工作委员会副主任兼秘书长崔波研究馆员主持,参会人员主要是国家社科重点项目“基于读者需求的图书馆阅读推广活动与服务创新研究”(崔波主持)、国家社科项目“大数据时代图书馆微服务应用研究”(白广思主持)、国家社科项目“阅读推广活动的评价指标体系构建及其实证研究”(岳修志主持)、国家社科项目“河洛地区名人家谱收集、整理与研究”(谢琳惠主持)四个研究项目的参研人员。

关于高校图书馆员职业能力的思考2016/7/1

《大学与研究图书馆新闻》(C&RL News)2016年第6期发布了美国大学与研究图书馆协会(ACRL)研究计划与审查委员会撰写的研究报告《2016年高校图书馆发展大趋势》。该趋势报告从2010年起每两年发布一次。

关于高校图书馆信息检索课的思考2016/5/29

作为高校图书馆员,一直认为信息检索课很重要。在作一些关注与思考,且开展了一些实践与探索。

解读《普通高校图书馆规程》讲座有感2016/4/29

本来没想听昨晚的讲座的,所以也没有在朋友圈分享高凡老师的讲座信息。但因为已经在图书馆转型与变革的微信群里,所以还是在第一时间听了讲座。

高校图书馆专业馆员与辅助馆员何意?2016/4/7

近期,笔者承担的课题开展“高校图书馆专业馆员职业能力认识与需求调查”(http://blog.sciencenet.cn/blog-213646-967372.html),该调查关于“专业馆员”术语,参考《普通高等学校图书馆规程》(教高14号),但不限于该规程。调查过程中,许多人对“专业馆员”与“辅助馆员”各抒己见,众所纷纭。本文参考《大学图书馆学报》2016年第2期刊发的《普通高等学校图书馆规程》,燕今伟、朱强《<普通高等学校图书馆规程>修订述要》,雷震《<普通高等学校图书馆规程>修订前后比较》,试图对高校图书馆专业馆员与辅助馆员进行“科普”。

西北老汉关于高校图书馆应该如何向社会开放的意见2016/1/27

老汉我写博客并非第一波潮人,落后了两年多的时间。但后来在许多写人都纷纷推出博客圈的时候,老汉我依然坚持,主要有两个目的:一,权当把博客当成自己的日记,这是从小就养成了的一个习惯;二,坚持写博客的初心:搭建一座连接陕西和全国图林的桥梁,西望图腾,让陕西同行能通过我的博客多了解一些国内其他地区图书馆事业发展的经验,也让国内同行了解到我们图林陕军的不懈努力。

同行当面交流,总会有收获的2016/1/21

2016年元月6日,老汉我参加完陕西省文化厅为渭南公共文化示范区建设“制度设计”课题举行的专家论证会后,为渭南把非遗保护列为公共文化服务体系建设特色点赞,特意写了博文。没有想到的是,陕西一位高校图书馆的同行对此文产生了兴趣,数次联系我,想交流交流高校图书馆开展非遗保护方面活动的想法。说老实话,电话短信和QQ对话初步交流后,我第一个想法是告诉这位同行:不要费劲了,你们学校不合适,你做这个题目不合适。

不用再争论了,高校图书馆应如何为社会服务有了定论2016/1/16

2015年的最后一天,教育部出台了教高【2015】14号文件,印发了重新修订的《普通高等学校图书馆规程》(原《普通高等学校图书馆规程(修订)》(教高【2002】3号)同时废止),让全国的高等学校图书馆有了新的行为准则。

学术沙龙:高职院校图书馆阅读推广2015/11/20

陕西省图书馆学会学术研究委员会年度工作计划布置给委员袁素瑛的任务是,年内举办一次学术沙龙。她们商议后还是把沙龙主题放在了“高校图书馆阅读推广”上了。昨天,沙龙如期在西安铁路职业技术学院举行,与会人员不是很多,20来个,却代表了陕西图书馆学会、陕西高校图工委、西安市图书馆学会、部分高校图书馆馆长(大部分是高职高专院校)、图书馆学理论研究者。沙龙本与老汉无关,只因袁馆长一直保持着对当年授业老师的尊敬,特意邀请我去给他们捧场。

图书馆“手工操作时代”的一场讨论2015/11/5

我下午在班上接待的一位我校教师读者的申请复印刊物单据。读者要从四楼跑到一楼去私人打印室花费复印。因为没有印刷的单据了,为节省读者的时间我只好手写一份。这是我馆在最基本的技术方面仍然处于”手工操作阶段”的证据与证明!

电子书在高校图书馆资源建设中处于何种地位?2015/10/22

高校图书馆是为人才培养和科学研究服务的学术性机构,主要职能是教育职能和信息服务职能。互联网成为学习、教育和研究的“场所”而不仅仅是一种“媒介”,高校的学术环境发生了变化:新兴媒体成为研究人员和高校师生学术交流的新手段,学术博客成为记录学者学术思维过程的重要平台,大规模在线开放课程成为学生研究和学习的新型资源。图书馆资源建设方向亦将发生变化。

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